12 февраля, на базе «Детского сада №5» , корпус 10 г. Горнозаводска, в рамках , постоянно действующего семинара-практикума воспитателей дошкольных образовательных учреждений «Трудовая деятельность как средство социально-коммуникативного развития дошкольников», прошел семинар практикум на тему: «Формирование компетентностей дошкольников при ознакомлении с трудом взрослых в соответствии с ФГОС ДО».

Организовала и провела семинар-практикум старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №37» Егорова Н.В.

Семинар проводился с целью совершенствования работы педагогов по социально-коммуникативному развитию дошкольников через организацию трудовой деятельности, создания обстановки творческого поиска, подбора наиболее эффективных форм и методов в работе с детьми по ознакомлению детей с трудом взрослых.

В семинаре принимали участие педагоги МАДОУ «Детский сад №37» : Зырянова Т.В. – поделилась своим опытом по созданию карт умственных действий по развитию трудовых навыков дошкольников, а также использование мнемокарт, мнемотаблиц в социально-коммуникативном развитии дошкольников.

Говорова Н.А. – поделилась опытом работы по созданию паспорта профессий родителей группы.

Педагоги МАДОУ «Детский сад № 5» корпус 10 Копылова Марина Владимировна и Муралева Наталья Михаиловна - поделились опытом работы по воспитанию ценностного отношения к труду взрослых через ознакомление детей с профессиональной деятельностью родителей. Где родители являлись активными участниками образовательного процесса, во время которого, родитель подробно рассказывает детям о своей профессии. Показывают, какими инструментами пользуется. Ребята узнают о профессии из первых уст.

Попович О.М. и Власова Н.И.показали свой опыт работы через электронную картотеку по ознакомлению с трудом взрослых. В наше время использование методов ИКТ на занятиях улучшает активность каждого ребенка и тем самым повышает интерес к занятию всех детей. Активное внедрение ЭОР является одной из задач педагогов дошкольного образования. Электронная картотека соответствует таким требованиям как информативность, доступность, эстетичность, содержательность, обеспечение мотивации и активности в развитии детей дошкольного возраста.

Цейтер Л.Ш и Колегова Е.В.рассказали о видах дежурств в детском саду через интеллектуальную игру «Слабое звено» С хорошим настроением коллеги поучаствовали в познавательной игре ,которая заставила участников поволноваться, так как надо было быстро отвечать на самые разнообразные вопросы по трудовому воспитанию согласно ФГОС и, конечно, никто не хотел оказаться «слабым звеном», но победитель игры должен быть один, им оказалась Коновалова Тамара Васильевна, которая знала все и даже больше, тем самым показала коллегам свою компетентность в вопросах трудового воспитания дошкольников.  

Подводя итоги семинара-практикума, участники отметили, что такие мероприятия способствуют профессиональному взаимообогащению и профессиональному росту.